讓龍學坤老師從風水地理的角度，來告訴您~ 風水千萬別只在課堂聽老師説， 不見真相難辨真偽； 看過風水地理中,『穴葬五色土』嗎? 由於水氣在陵線地質內溫度變化,造成土壤呈現五彩繽紛的顏色. 不到2公尺的範圍,不同溫度形成的色澤變化迥然,形成葬口. 什麼 ...
1、喜用神为火适合做警员. 由于自身的八字喜用神是火，自身归属于刚直不阿、刚直不阿的性情，期盼用公平正义烧燃一切邪惡，因此 喜用神为火的人优选 工作是保护社会发展友谊的警员。. 除此之外，喜用神为火的人一般而言有极强的洞察力和坚决的判断能力 ...
佛教經幢以刻《陀羅尼經》為多，但也有刻《心經》、《楞嚴經》、《大悲心陀羅尼經》、《金剛經》、《藥師經》等經的 。 「碑刻佛經」，數量很多。最著名的是北京房山雲居寺的石刻佛教大藏經「房山石經」。
生命流年數計算方式：當年年份＋出生月＋出生日（加總至個位數）。 流年數運勢的影響是自當年生日起的一年內。 若尚未過生日，即還在前一年的流年階段。 如1983年03月13日生日，於2024年的流年數，即2024+出生月日 2+0+2+4+0+3+1+3=15，1+5=6。 範例的生命流年數為#6。 未過生日可參考生命流年數#5的狀態。 生命靈數計算方式，將出生年月日加總至個位數。 如1983年03月13日生日， 1+9+8+3+0+3+1+3=28；2+8=10，1+0=1。 範例的生命靈數為1（1號人）。 生命流年數 #1 播種期 （創造與自信） 實踐之道在於拿回主導權，戒斷依賴與成全。
馬蜂是一種屬於膜翅目細腰亞目馬蜂科的昆蟲，與我們常見的蜜蜂並不是近親。全世界已經發現了5000多種馬蜂，中國有200多種。馬蜂的身體通常呈黑色或深棕色，有明顯的黃色或白色條紋或斑點，觸角絲狀細長，尾部有一根酸性且具有腐蝕性劇毒的蟄針。
去廟裡拜拜時 進廟門是右進左出？ 還是左進右出？ 還是都可以？ 如果特別習俗，又是為什麼？ 如果不小心 (或不知道的情況下) 走錯 應該怎麼辦？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊 (ptt.cc), 來自: 36.238.116.209 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ask/M.1680764649.A.D70.html 推 haiduc 4月前 以廟的神明的面相位置 (方向位置) 左進右出 左青龍右白虎 04/06 15:06, 1F → haiduc 4月前 青龍 (左)進白虎 (右)出 04/06 15:07, 2F → haiduc 4月前 打錯字 面向位置 04/06 15:07, 3F 推 dobioptt 4月前
关键在于这个"燥"字，所谓燥就是火过旺，火过旺，土弱不受生，那么火就会越过土直接去克金。 也就是说，其本质并不是燥土不生金，而是火过旺而克金。 这就是所谓"燥土不生金"的真相。 （如果火五行和土五行的力量旗鼓相当，土可以通关生金，就不存在"燥土不生金"的说法了） 2，湿土不生金? 为什么不生? "湿土"两个字，从字面意思来说也就是含水量太大的土，含水量再高的土也是土，既然是土就能生金。 那为什么要说"湿土不生金"呢？ 问题的关键点同样在于这个"湿"字，也就是水太旺了。 我们知道金是生水的对吧？ 土生金，金生水，也就是说水泄了金的力量，那么土再怎么生金还是弱。 因为水太旺嘛，生金的不如泄金的力量大。 所以总结就是: 并非湿土不生金，而是水太旺泄了金，让土生的金储蓄不住力量。
（圖片來源：通靈少女官方臉書） 2兩1：短命非業謂大凶，平生災難事重重，凶禍頻臨限逆境，終世困苦事不成。 2兩2：身寒骨冷苦伶仃，此命推來行乞人，勞勞碌碌無度日，中年打拱過平生。 2兩3：此命推來骨輕輕，求謀做事事難成，妻兒兄弟應難許，別處他鄉作散人。 2兩4：此命推來福祿無，門庭困苦總難榮，六親骨肉皆無靠，流到他鄉作老人。 2兩5：此命推來祖業微，門庭營度似希奇，六親骨肉如水炭，一世勤勞自把持。 2兩6：平生一路苦中求，獨自營謀事不休，離祖出門宜早計，晚來衣祿自無憂。 我是廣告，請往下繼續閱讀 2兩7：一生做事少商量，難靠祖宗作主張，獨馬單槍空作去，早年晚歲總無長。 2兩8：一生作事似飄蓬，祖宗產業在夢中，若不過房並改姓，也當移徒二三通。
彩虹的出現被認為象徵著好運和幸福的到來，給人們帶來積極的心態和信心。 其次，彩虹還象徵著和諧與平衡。 彩虹包含了不同顏色的光束，每個顏色都代表著不同的能量和意義。 這種多樣性和融合代表著和諧和平衡的狀態。 當人們擁有和諧的內心和平衡的思想，他們能夠更好地應對生活中的挑戰和困難。 此外，彩虹也象徵著創造力和想像力。 彩虹的色彩鮮豔多變，常常被認為是大自然最美麗的藝術之一。 這種色彩的變化和組合激發人們的創造力和想像力，鼓勵人們探索自己的內心世界和追求藝術的表達。 彩虹的存在提醒著我們，不同色彩的交織和融合可以創造出美麗和諧的作品。 最後，在心理學中，彩虹也被視為與內在的孩子自由和喜悅的聯繫。 彩虹的顏色和形狀給人一種童年的感覺，具有純真和無憂的特質。
龍學坤
